martes, 26 de junio de 2012
jueves, 21 de junio de 2012
Planeación de Educación física
Conclusión
La asignatura de educación física abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo, ya que desde el punto de
vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Así también en la práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la
manifestación corporal a través de procesos afectivos y cognitivos de orden
superior. De igual manera la asignatura de educación física promueve el disfrute de la movilización corporal
y se fomenta la participación en actividades deportivas. De igual manera se fomenta la convivencia, la amistad y el
disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad. Por ende esta asignatura es tan importante como las demás ya que nos permite mantener nuestro cuerpo y el bienestar de nuestra salud.
miércoles, 20 de junio de 2012
Análisis de mi experiencia sobre la prueba enlace
En esta segunda
jornada de práctica me toco observar y practicar en la Escuela
Telesecundaria “José Francisco Ruiz Massieu”, ubicada en la localidad de Zumpango, Gro. En el periodo que comprende
del 28 de Mayo al 08 de Junio del 2012, en la última semana que estuve
practicando tuve la oportunidad de presenciar el interés de los maestros
para preparar a los alumnos para la prueba enlace, sin embargo toda la semana
fue constante dedicación y empeño de los alumnos por aprender y comprender los
conceptos y ejercicios de los exámenes pasados que realizaron en la prueba
enlace.
¿Qué es ENLACE?
La Evaluación Nacional de Logro
Académico en Centros Escolares (ENLACE) es una prueba del Sistema Educativo
Nacional que se aplica a planteles públicos y privados del País.
En Educación Básica, a niñas y niños
de tercero a sexto de primaria y jóvenes de primero, segundo y tercero de
secundaria, en función de los planes y programas de estudios oficiales en las
asignaturas de Español y Matemáticas. Por cuarta ocasión se evaluó una tercera
asignatura (en 2008 Ciencias, en 2009 Formación cívica y ética, en 2010
Historia y en 2011 Geografía).
El propósito de ENLACE es generar una
sola escala de carácter nacional que proporcione información comparable de los
conocimientos y habilidades que tienen los estudiantes en los temas evaluados,
que permita:
Estimular la participación de los
padres de familia así como de los jóvenes, en la tarea educativa. Proporcionar
elementos para facilitar la planeación de la enseñanza en el aula. Atender
requerimientos específicos de capacitación a docentes y directivos. Sustentar
procesos efectivos y pertinentes de planeación educativa y políticas públicas.
Atender criterios de transparencia y rendición de cuentas.
miércoles, 9 de mayo de 2012
Planeación de Ciencias (Énfasis en Química)
Conclusión
En
la actualidad vivimos en una sociedad en la que la ciencia y la tecnología
ocupan un lugar fundamental en el sistema productivo, es por eso que la
asignatura de ciencias es de gran importancia ya que nos permite entender y
conocer mejor el ambiente que nos rodea. La asignatura de ciencias se divide en
tres cursos los cuales se distribuyen en los tres niveles de telesecundaria; en
primer año se imparte Ciencias I (énfasis en biología) en segundo año Ciencias
II (énfasis en Física) y el último curso que es en tercero año Ciencias III
(énfasis en Química) el cual tienen como propósito fortalecer las destrezas, las actitudes y los conceptos básicos de la
disciplina. Así mismo su enfoque es formativo, centrado en el aprendizaje más que en la enseñanza y
en el alumno más que en la disciplina. Sin embargo es una ciencia que tiene sus
pro y sus contras ya que a los alumnos no les interesa conocer mejor sobre esta
ciencia, es por eso que debemos motivar a los educandos a seguir leyendo,
estudiando y reflexionando sobre nuestro medio ambiente.
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